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杏花春雨沾濕衣,清明勞動正當時

發布時間:2021-05-11  責任編輯:管理員  點擊次數:43  

杏花春雨沾濕衣,清明勞動正當時

Work happily on Tomb Sweeping Day

又見春草綠,又逢清明時。清明節,既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日,又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式,是中華兒女共同認祖歸宗的重要節日。為豐富學生的節日精神文化生活,弘揚愛國主義精神,傳承中華民族傳統文化。結合濰坊市教育局出臺的《關于實施勞動教育清單制度的指導意見》中“要構建德智體美勞全面培養的教育體系,形成家校社協同聯動的勞動教育模式”的要求。濰坊楓葉國際學校初中部的同學們積極行動起來,用勞動的方式參與到傳承文化的行動中。

放假前學生通過自己設計自己動手創設的班級文化掠影

衛生大掃除,整理桌洞書包柜,狹小的角落也會成為我們的亮點。

《淮南子·天文訓》提到:“春分后十五日,斗指乙,則清明風至。按《歲時百問》的說法:萬物生長此時,皆清潔而明凈。故謂之清明。清明一到,氣溫升高,雨量增多,正是春耕春種的大好時節。故有清明前后,點瓜種豆、植樹造林,莫過清明的農諺??梢娺@個節氣與勞動有著密切的關系。因此,七八年級的同學們積極參與到家務勞動中,為忙碌的家長們盡自己的一份力量,以這種特殊的方式傳承中國傳統文化。

清明假期,緬懷先烈,致敬英雄,做好本職工作就是最好的愛國。九年級的同學們也積極參與到特殊的勞動中,利用清明假期,結合往年各個高中錄取分數線,再次確定自己的高中目標,為中考助力。

高爾基說:勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。通過此次活動,學生們對我國的傳統文化有了更深層次的認識,愛國意識也進一步增強。當教育回歸到實際的勞動實踐,學生的生長也就與生活緊密地聯系起來,他們的創造力被激活,他們的生命力被喚醒。在踏踏實實做這些事情的過程中,培養出了孩子性格中勤勞、務實的特點,懂得父母的辛苦,懂得體諒他人。同時也幫助孩子樹立正確的勞動觀念,珍惜自己或他人的勞動成果。